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Giordano Cabral

orientaciones · 2010–2025

Orientaciones

A quiénes orientó Giordano Cabral, por nivel y año, con el tema de cada trabajo.

Aula vacía al final del día: filas de sillas, pizarra en blanco, ventana con persiana; una silla, roja, vuelta hacia las demás.

Giordano Cabral orientó dos tesis y catorce disertaciones como orientador principal, un doctorado y diez disertaciones como coorientador, ocho trabajos de fin de grado, diez iniciaciones científicas y un posdoctorado.

01 · Orientaciones

Doctorado

  • 2025 — Mychelline Souto Cunha — [enfoque sensible al género para la enseñanza del pensamiento computacional en la Primaria; coorientación de Liliane Sheyla da Silva Fonseca, Unicap]
  • 2022 — Eduardo Santos Silva — [VioLED: instrumento musical aumentado y software como servicio para la adhesión y el compromiso en el aprendizaje musical]

02 · Orientaciones

Doctorado, coorientación

  • 2015 — Uraquitan Sidney Gouveia Carneiro da Cunha — [conocimiento de contexto mediante el posprocesamiento de algoritmos de transcripción automática de acordes]

03 · Orientaciones

Maestría

  • 2022 — Flaviano Dias Fontes — [Deejai: plataforma abierta de recomendación de música para grupos de usuarios de streaming]
  • 2022 — Alessandra Aleluia Alves — [AMA: sistema experto de aprendizaje para ballet adulto mediante retroalimentación verbal automática]
  • 2021 — Luiz Delando Santos Moreira Júnior — [predicción de la popularidad de podcasts a partir de metadatos, contenido y características de audio]
  • 2019 — Daniel Ribeiro Bezerra — [la valoración de la clase de música por parte de los alumnos de enseñanza secundaria y los factores que la influyen; Posgrado en Música, UFPE]
  • 2019 — Michael Lopes Bastos — [CatalogToMakers: catalogación colaborativa de componentes electrónicos y proyectos de computación física]
  • 2017 — Vivian Facundes Dantas — [una plataforma para MOOC desde la perspectiva conectivista del aprendizaje]
  • 2017 — Diego Leonardo Chaves Silva — [gamificación en un sistema digital de retroalimentación continua de la clase]
  • 2017 — João Nogueira Tragtenberg — [instrumentos digitales de danza y música: un paradigma para el diseño de instrumentos de expresión musical y corporal]
  • 2017 — Rogério Barreto Martins — [juegos digitales educativos en el Instituto Federal Baiano, campus Valença]
  • 2017 — Paulo Roberto de Souza Mesquita Junior — [aprendizaje colaborativo en pares apoyado por una red social]
  • 2014 — Adelito Farias — [interacción humano-máquina en tecnologías educativas; UFRPE]
  • 2013 — Samuel Luna Martins — [herramientas de entretenimiento digital para experimentos sobre división de recursos; UFRPE]
  • 2012 — Dalton Francisco de Araujo — [búsqueda como sistema de apoyo para la mejora de clasificadores automáticos de audio; UFRPE]
  • 2011 — Gabriel Finch — [LiVES, plataforma libre de video en tiempo real; UFRPE]

04 · Orientaciones

Maestría, coorientación

  • 2016 — Renato Celso Santos Rodrigues — [detección de estribillo por intensidad]
  • 2015 — Eduardo Santos Silva — [integración de sensores para instrumentos musicales digitales]
  • 2015 — Luca Bezerra Dias — [combinaciones de frases percusivas]
  • 2015 — Sofia Galvão Lima — [educación tecnológica en la enseñanza básica]
  • 2014 — Mariane Mariz Vieira — [procesamiento de audio para canto coral]
  • 2013 — Sofia Galvão Lima — [enseñanza de tecnología en los niveles primario y secundario]
  • 2013 — Filipe Calegário — [Sketchument: entorno de prototipado de instrumentos musicales digitales] (hoy profesor del CIn/UFPE)
  • 2013 — Jerônimo Barbosa — [evaluación de la experiencia de uso de instrumentos musicales digitales]
  • 2011 — Dídimo Vieira de Araújo Junior — [Bleem Bloom: musicología asistida por computadora]
  • 2010 — Jaziel Vitalino Souza e Silva — [interfaces gestuales para percusión virtual]

05 · Orientaciones

Trabajos de fin de grado

  • 2018 — Bruno Tavares de Melo Gomes — [chord following para guitarra con Dynamic Time Warping]
  • 2017 — João Lucas Mendes de Lemos Lins — [un motor de juegos para el desarrollador aficionado]
  • 2017 — Túlio Paulo Lages da Silva — [tendencias de juegos móviles leídas en curvas de ingresos brutos]
  • 2017 — Caio Sérgio Novaes da Rocha Lins — [interacción entre músico y público en bares de Recife]
  • 2017 — Arthur Lubambo Peixoto Accioly — [transcripción automática de acordes con fuentes híbridas]
  • 2017 — Hugo Rafael Bessa de Andrade — [gestión de planes en software como servicio]
  • 2010 — Guma Farias — [diseño de sonido; Producción Fonográfica, Faculdades Integradas Barros Melo]
  • 2010 — Guilherme Moura — [João do Morro y las redes sociales; Producción Fonográfica, Faculdades Integradas Barros Melo]

06 · Orientaciones

Iniciación científica

  • 2014 — Luiz Delando Santos Moreira Júnior — [Decisores Virtuais: juegos digitales para experimentos sobre división de recursos; UFRPE]
  • 2013 — Eliane Pio, Bruno Veloso y Erick Haendel — [Decisores Virtuais; UFRPE]
  • 2013 — dos estudiantes de enseñanza media de la ETE Cícero Dias, iniciación científica júnior — [Decisores Virtuais]
  • 2013 — Silas Silva y Evismar Almeida — [framework para la creación de juegos digitales musicales; UFRPE]
  • 2012 — Erick Haendel y Taiana Oliveira — [framework para la creación de juegos digitales musicales; UFRPE]

07 · Orientaciones

Posdoctorado

  • 2013 — Marcelo Mendonça Teixeira — [supervisión de posdoctorado; UFRPE]